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      連環(huán)畫 我愛畫——訪邵武草根插畫師張正平

      2019-04-28 15:25:34 來源:   責(zé)任編輯:   

      張正平在創(chuàng)作中
      喬丹(1993年)
      馬超(1997年)
      紀(jì)然冰(1997年)
      趙云(1997年)
      紀(jì)然冰(1997年)
      黃忠(1997)


        □ 黃勇英

        那天,報(bào)社給我下了一個(gè)任務(wù),說六中的張正平副校長是個(gè)民間高手,連環(huán)畫畫得很好,去寫寫他。

        張正平這個(gè)名字,對(duì)我來說并不陌生。他跟我是同一屆的,我們都是八五屆邵武一中的畢業(yè)生,只是他學(xué)的是體育專業(yè),而我學(xué)的是中文專業(yè)。我對(duì)他的了解并不多,只知道他球打得好。

        我打電話給他,在電話里談了采訪他的想法。他一口答應(yīng)下來,不過,他一直強(qiáng)調(diào)自己是一個(gè)普通人,報(bào)道千萬不要夸大事實(shí)。我說,我會(huì)尊重事實(shí),你放心。

        第二天到他學(xué)校,他早已等候在門衛(wèi)旁的保安辦公室。歲月在他的身上沒有留下太多的痕跡,多年的體育鍛煉讓他人到中年依然保持健美的身材。他的五官很立體,眼窩深陷,笑起來有些靦腆。寒暄之后,他帶我到了他的辦公室,給我泡了一杯茶,然后開始聊起他和連環(huán)畫的不解之緣。

        一個(gè)人對(duì)一件事情的執(zhí)著常常會(huì)伴隨一個(gè)漫長的過程,在這個(gè)過程中,有跌宕起伏的故事,有歡喜也有悲傷,當(dāng)然,更多的是堅(jiān)持后的回報(bào)和收獲。時(shí)間的流逝總在不經(jīng)意之間,而那些被時(shí)間帶走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又常常浮現(xiàn)在我們的腦海中,令我們終身難忘。

        興趣是最好的老師

        人們常說:興趣是最好的老師,這話不假。張正平老師就是因?yàn)橥陼r(shí)期對(duì)連環(huán)畫產(chǎn)生濃厚的興趣,從而愛上畫連環(huán)畫的(早期人們把連環(huán)畫叫作小人書),而且一堅(jiān)持就是四十多年。而他,也從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)事業(yè)有成的副校長。

        他的父親叫張星明,最早在和平中心小學(xué),后來調(diào)到羅乾小學(xué)當(dāng)校長。因?yàn)樗羌依锏拈L子,所以父親對(duì)他的要求特別嚴(yán)格,把他和姐姐帶在身邊嚴(yán)格管教。而弟弟和妹妹,則跟母親呆在家中。

        俗話說:嚴(yán)父出孝子。他自小就懂事聽話,不像其他孩子一般頑皮。讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,他就每天被父親從床上拉起來去晨跑。夏天還好些,冬天就難熬了。鄉(xiāng)村的冬天,異常寒冷,地上結(jié)著冰霜,踏上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。年幼的他不明白父親為什么要這樣對(duì)待自己,別人家的孩子都在被窩里酣睡,而他卻在冷風(fēng)中備受煎熬。直到長大后他才他明白,父親是希望他有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。除了鍛煉身體,父親還要求他每天中午必須練字,他現(xiàn)在寫得一手好字,就是得益于父親當(dāng)年的嚴(yán)格要求。

        當(dāng)時(shí)在羅乾小學(xué)讀書的時(shí)候,一些小學(xué)生喜歡將連環(huán)畫帶到學(xué)校來看。上課的時(shí)候,他們也放不下手里的書,又怕被老師發(fā)現(xiàn),只能小心翼翼地將連環(huán)畫放在抽屜里看。有時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了,就將他們的連環(huán)畫沒收了。這些被沒收的連環(huán)畫被堆放在辦公室的一角,無人看管。中午的時(shí)候,大家都在午休,他一個(gè)人來到辦公室,挑選一些自己喜歡的連環(huán)畫,然后坐在一個(gè)角落里安靜地看起來。漸漸地,他被書中的人物吸引了,那些栩栩如生的插圖讓他如癡如醉。當(dāng)時(shí)連載的連環(huán)畫有《隋唐演義》《三國演義》,這些都是他非常喜歡的,書中的每一個(gè)英雄人物都讓他癡迷??粗粗?,他的手癢了,于是他開始用鉛筆臨摹連環(huán)畫中的人物。一筆一畫,認(rèn)真細(xì)描,就這樣,他畫的人物開始漸漸有了些樣子。

        雖然沒有老師教,但這并不妨礙他堅(jiān)持臨摹的決心。人常說:付出總有回報(bào)。在他的堅(jiān)持下,一個(gè)個(gè)線條清晰、神態(tài)逼真的人物從他的筆下活脫脫地跳出來。辦公室的老師們看了他畫的人物插圖,紛紛對(duì)他豎起了大拇指。他們對(duì)他的父親說:張校長,你兒子真能干,人物插圖畫得真好。父親聽了也只是笑笑,沒有多說什么。這些稱贊對(duì)于一個(gè)十歲的少年來說無疑是一種巨大的鼓勵(lì),從此,他更加堅(jiān)定信心,用心畫畫。漸漸地,他沉浸在他的鉛筆畫里,那一個(gè)個(gè)從鉛筆下走出的人物都凝聚了一個(gè)少年的心血和熱情。

        寒來暑往,筆畫不輟

        小學(xué)畢業(yè)后,張正平老師來到邵武一中讀初中。當(dāng)時(shí)他的美術(shù)老師是劉君博,個(gè)高人帥。班上有幾個(gè)學(xué)生跟著他學(xué)畫畫,這讓喜歡鉛筆畫的張正平十分羨慕??墒亲鳛橐粋€(gè)從鄉(xiāng)下上來的孩子,他的內(nèi)心總帶著一些羞怯,沒有勇氣向劉老師提出想學(xué)畫畫的要求。

        有一次,年段舉辦學(xué)生作品畫展,張正平鼓足勇氣報(bào)名參加,他要向大家證明他是一個(gè)會(huì)畫畫的孩子。他用鉛筆打底,用蠟筆涂色(這蠟筆是他花了七分錢的零花錢買來的),就這樣,他花了一個(gè)星期的時(shí)間,終于完成了一幅名為《齊天大圣孫悟空》的人物畫。這幅作品在當(dāng)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng),他也因此得到了劉老師的表揚(yáng)。當(dāng)他拿到劉老師頒發(fā)給他的獎(jiǎng)狀時(shí),心里比抹了蜜還甜。這次獲獎(jiǎng)也讓他明白了一件事,那就是鄉(xiāng)下的孩子并不比城里的差,城里孩子能做到的事,他張正平也一樣能做到。

        初中三年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,他上了高中。當(dāng)時(shí)高一的語文老師是邱峻。有一次年段舉辦“學(xué)雷鋒主題”的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽,他也設(shè)計(jì)了一幅板報(bào),結(jié)果意外地獲得了一等獎(jiǎng)。這次獲獎(jiǎng)讓他對(duì)自己的畫畫和書寫有了更大的信心。到了高二的時(shí)候,他的人物插畫開始越來越成熟。當(dāng)時(shí)流行《霍元甲》《射雕英雄傳》這樣的武俠小說,他讀了之后愛不釋手。于是,開始畫這些武打小說中的人物插圖,畫了十幾張,這些作品在后來高中畢業(yè)的時(shí)候,都被他撕下來贈(zèng)給同學(xué)做紀(jì)念了。

        高三是人生的一個(gè)重要階段,由于他英語成績不太好,父親心想既然他這么愛畫畫,就讓他考藝術(shù)專業(yè)好了。于是,父親為他請(qǐng)了一位美術(shù)老師,教他學(xué)習(xí)素描和碳素畫??墒遣艑W(xué)了半個(gè)月,他就坐不住了。當(dāng)時(shí)他更擅長的是體育,父親只好由著他。高考的時(shí)候,他考上了寧德師專體育系,學(xué)的是跳遠(yuǎn)專業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,他也堅(jiān)持畫畫,并沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重而停筆。師專曾舉辦過一期美術(shù)作品大賽,團(tuán)支書讓他參賽,他畫了一幅《五駿圖》,這幅畫是用鉛筆和毛筆完成的。這幅作品贏得了老師和同學(xué)們的盛贊,大家都說他畫的馬神了。說到喜歡畫馬,主要是因?yàn)槭艿叫毂櫹壬摹侗捡R圖》的影響。徐悲鴻先生畫的馬運(yùn)用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位,并以干筆掃出鬃尾,使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞qR腿的直線細(xì)勁有力,猶如鋼刀,力透紙背,而腹部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性,富于動(dòng)感。徐先生的《奔馬圖》讓他意識(shí)到畫畫光有線條是不夠的,還要有豐富的層次和飽滿的情感。

        在師專的時(shí)候,他曾經(jīng)花35元錢買了一套針筆。1985年,35元錢是一個(gè)大學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi),可是因?yàn)橄矚g畫畫,他硬是咬著牙買了下來。當(dāng)時(shí)嶺南畫家盧延光的作品給他留下深刻的印象。盧延光老師的《一百神仙圖》《一百仕女圖》《一百帝王圖》都深深吸引了他,那帶著夸張手法的人物讓他覺得新鮮而有趣,于是他找來盧延光的畫仔細(xì)地臨摹起來。這種臨摹,讓他對(duì)線條的運(yùn)用和把握更加的到位。

        在大學(xué)的時(shí)候,除了堅(jiān)持畫畫,他還堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,陪伴他三年的針筆用壞了,后來就改用圓珠筆畫連環(huán)畫。 

        技法純熟,小有名氣

        師專畢業(yè)后,他來到一中任教。當(dāng)時(shí),他曾用圓珠筆畫了一幅名為《喬丹》的人物畫,得到了一中美術(shù)老師陳家輝老師的贊美。這是他珍藏至今的一幅畫。有時(shí)睡到半夜醒來,他看看掛在墻上的《喬丹》,也覺得自己畫得很到位。

        97、98年應(yīng)該說是他畫圓珠筆畫水平最高的時(shí)候,那時(shí)他畫戰(zhàn)馬畫得非常傳神。因?yàn)閻垴R,他甚至在自己臥室的地板上用黑色油漆畫了一匹馬,每次上床和起床的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真欣賞一下自己畫的這匹粗獷的黑馬,從它的身上感受生命原始的激情和魅力。

        在一中工作了一段時(shí)間,當(dāng)時(shí)的邵武報(bào)社編輯找到他,要求他為連載小說《紀(jì)然冰命案》畫故事插圖,他想了想,覺得是一件好事,就答應(yīng)下來。他一共畫了42幅的故事插圖。他的插圖和小說精彩的內(nèi)容配合完美,吸引了很多的讀者。后來他又陸續(xù)畫了《五虎將》人物畫,《邵武市大埠崗民間故事》《南陵逸事》的插圖。他還記得,當(dāng)時(shí)為《蘭陵逸事》畫插圖的時(shí)候,時(shí)間很緊。他顧不上休息,把所有業(yè)余的時(shí)間都用在畫插圖上,當(dāng)最后一幅畫終于完成的時(shí)候,他長吁了一口氣,因?yàn)榻K于可以如期交差了。

        喜好會(huì)充實(shí)一個(gè)人的生活。當(dāng)別人去打牌聊天的時(shí)候,他喜歡一個(gè)人安靜地呆著,拿起自己喜歡的筆,慢慢地在一筆一畫的描繪中感受一份寧靜和美好。對(duì)于畫連環(huán)畫這個(gè)興趣愛好,他始終沒有放棄,他說自己是一個(gè)靜如處子、動(dòng)如脫兔的人。在運(yùn)動(dòng)場上,他奔跑跳躍,充滿力量;而當(dāng)他安靜下來,沉浸在繪畫世界的時(shí)候,他又可以放下所有的雜念。他說:一個(gè)人的一生一定要做一些你喜歡的事,這樣,你才不會(huì)覺得人生寡淡無味。

        畫連環(huán)畫不僅帶給他充實(shí)的生活,也帶給他一段美好的姻緣。當(dāng)年,他就是靠著自己畫的三幅連環(huán)畫才追到他現(xiàn)在的妻子。他是這么想的:送別的東西沒有特色,不如就送自己最拿手的圓珠筆畫吧,于是他不聲不響地畫了三幅畫交給他心儀的女子。結(jié)果如他所愿,獲得了美女的芳心,有了現(xiàn)在幸福的小家庭。

        2019年,《今日邵武》連載邵武作家戴健老師的《嚴(yán)羽故事》,邀請(qǐng)他為故事插圖。一共連載十集,他插了九幅畫。我去采訪他的時(shí)候,他還差最后一幅就完成了。對(duì)于自己筆下的每一幅畫,他都飽含情感。在采訪快結(jié)束的時(shí)候,他拿出他珍藏了幾十年的畫,如數(shù)家珍地談到當(dāng)年畫畫時(shí)的情景。這些珍貴的畫記載了他的成長,也帶給他生命的樂趣。

        時(shí)間流逝,歲月不居,而那些細(xì)膩的線條并沒有隨時(shí)間而褪色,反而愈加清晰起來。

       ?。ㄗ髡呦凳∽鲄f(xié)會(huì)員) 


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